谁能帮我写英语作业

暑假快到啦,可是英语老师布置了好多作业,谁能够帮我写英语作业?好多英文句子和文章都看不懂,如何写英语作业

英语对我们中国学生而言是第二门必学的语言,因此英语固然是很重要,所以我们的老师每天都会布置很多的英语作业,什么抄写单词,抄写句子,还有就是抄写课文等等,恨不得学生什么都掌握了,可是对于一些已经掌握了老师布置的作业的同学来说,那就是浪费时间,那老师布置的作业又不得不做,那该怎么办呢,大家不要害怕,百度搜索帮我写作网,我们有老师可以帮大家写英语作业。
老师布置的英语作业,目的肯定是好的,出发点也是好的,就是为了让学生加深巩固所学的知识,但是怎么老师怎么样的作业才是对大家学习带来有利的,那还得请帮我写作网的老师跟大家讲讲,把多余的作业让我们做。
一、作业设计要抓住教学重点
要做到作业的有效设计,首先要抓住当堂课所学习的重点内容,这就要求教师在课前认真备课,抓住教学内容的重点,根据重点去进行作业设计。教学重点包括重点单词、短语、句型和时态等,当然一节课并不一定包含这所有内容,但一定要体现所涉及到的所有重点内容。

二、作业设计的形式要多样化
英语作业的形式应该多样化,根据不同的教学内容和学生的实际情况确定作业形式。针对低年级的学生以及每单元的第一、二课时,主要以口头作业为主,口头作业主要包括练习对话、编对话、听对话和短文、背诵等,这些口头作业主要练习学生所学的对话和句型以增强学生的英语语感,提高学生的听说能力;针对高年级的学生和每单元的和后几个课时主要以书面作业为主,书面作业应该以主观性练习为主,以客观性练习为辅,主观性练习主要包括根据所给词的适当形式填空、补全对话、阅读和写作等,这些书面作业主要用来练习词汇、语法等基础知识,以及提高学生的读写能力。
除了常规的口头作业和书面作业外,还可以根据教学内容设计一些其它具有可操作性的课外作业,例如低年级的学生可制做英语卡片、收集英文电影名、英文歌名和英语书名等、办英语手抄报和板报等;高年级的学生可做英语调查、课本剧表演、改写课文等。这些作业不仅能够巩固所学课堂知识,培养学生的学习兴趣,还可以提高学生的语言综合运用能力,也是素质教育理念的一种体现。有的学生可能并不能写一篇很好的英语文章,但他可能会办一份非常精美的英语手抄报,这样的作业不至于让这样的学生失去学习英语的信心,反而会激发他学习英语的兴趣,增强了动手操作能力。
三、作业设计的难度和量要适中
作业设计不仅要抓住重点、形式要多样,而且还要注意难度和量也要适中。
作业如果太难,大部分学都不会做,会挫伤学生学习的积极性,从而导致学生对英语学习的恐惧,以至于害怕学英语,学习效果也就不会好;作业如果太简单,所有的学生都不怎么经过思考就能做出来,这样会导致学生得意忘形,以为对所学知识掌握得很好,一遇到稍微有点难度的练习就不知所措了。为了避免以上两种情况,让学生真正掌握所学知识,教师在进行作业设计时一定要考虑到难度要适中。
作业的量和难度一样,也要适中。作业容量太大会给学生造成心理上的负担,从而导致学生产生厌学情绪;量太少可能不会涉及到所有的重点内容,对所学知识的练习不够到位,达不到预期的教学效果。
总之老师布置的作业不是为了作业而布置的,学生也不是因为要完成作业而写的,我们可以抓住我们不会的知识加以巩固,大家如果对写作业上觉得有什么负担的,可以交给帮我写作网,我们可以帮大家写英语作业。

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